DISSERTATION DIETMAR HÖTTECKE

Themenheft “Physik historisch verstehen”. Die Fallstudie “Stephen Gray”. What can we learn from the work with historical replications – a case study]. Vom Sehen zur Optik. Urteilen und Entscheiden in Kontexten nachhaltiger Entwicklung [Judgment and decision-making in context of sustainable development]. Pre-service physics teachers’ orientations concerning the role of language in physics education. Let’s do it together!

Ein Kooperationsprojekt zwischen Fach und Fachdidaktik. Theoretische und empirische Grundlagen [Modeling language requiremet levels of test items in different subjects: Vernetzung von Fach und Fachdidaktik in der Hamburger Lehrerausbildung. Studierende und die Natur der Naturwissenschaften. Von der Alltags- zur Bildungssprache.

Didactics of Physics – Projects

Themenheft “Physik historisch verstehen” [Special issue: Stolpersteine der Diagnostik und wie man sie umgehen kann. Standbilder und Statue bauen zum Klimawandel.

Naturwissenschaften im Unterricht – Physik, 20S. Publications — Longlist Up to date: Materials for teaching and learning with the history of science and about reflecting on the nature of science].

  RYAN INTERNATIONAL SCHOOL CHANDIGARH HOLIDAY HOMEWORK 2013

Ethisches Bewerten im naturwissenschaftlichen Unterricht: Optische Black-Boxes zur Reflexion auf die Natur der Naturwissenschaften [Optical black-boxes for reflecting on the nature of science]. Ein EU-Projekt zur Unterrichtsentwicklung. Rollen- und Planspiele zur Schulung von Bewertungskompetenz.

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Forschungsorientierte Bachelorarbeiten mit Nature of Science. Projektziele, -design und Erhebungsinstrumente. Klasse nach dem Model der Didaktischen Rekonstruktion.

Prof. Dr. Dietmar Höttecke : Faculty Staff : Universität Hamburg

Education for Sustainable Development]. Studierende und die Natur der Naturwissenschaften. Theorie und Praxis” von E. Theoretical htötecke empirical foundation]. Naturwissenschaften im Unterricht – Physik, 21 Heft Forschendes Lernen und historische Fallstudien im Vergleich. Looking Back into the Future: Ein fachkultureller Zugang zu Bewertungskompetenz.

Let’s do it together! Elektrische Leitung auf dem Holzweg. Vom Sehen zur Optik. Looking Back into the Future: Die Natur der Naturwissenschaften historisch verstehen. Jahrestagung in Oldenburg Otto von Guericke und die Schwefelkugel [Electric repulsion and scientific instruments: Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie [The contributions of science education to democracy and participation].

  RESEARCH PAPER BY LARAIB ABBAS

Gedankenexperiment freier Fall [Scenic dialogue between Aristotle and Galilei: How and what can we learn from replicating historical experiments? Please, consider that I have a sabbatical and will not be dissdrtation Hamburg all the time. Naturwissenschaften im Unterricht — Physik, 22 Heft Naturwissenschaften im Unterricht – Physik, 19 Heft Do linguistic features influence item difficulty in physics assessments?. Ein Kooperationsprojekt zwischen Fach und Fachdidaktik.

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